APRESENTAÇÃO

O acompanhamento ao aluno egresso do Centro Universitário Unihorizontes constitui-se de um conjunto de ações que visam acompanhar a vida profissional do egresso, para identificar cenários do mundo produtivo e contribuir como processo de ensino, pesquisa e extensão.

Este relatório foi produzido a partir dos resultados da avaliação destinada aos egressos, objetivando identificar a efetividade dos serviços educacionais do Unihorizontes e seu impacto no desenvolvimento das competências profissionais requeridas pelo mercado de trabalho, possibilitando a revisão permanente das rotinas e interesses acadêmicos. Além desse diagnóstico a Instituição também tem como objetivo manter registros atualizados de alunos egressos, promover encontros e palestras direcionadas, divulgar a inserção dos alunos formados no mercado de trabalho e avaliar o desempenho institucional, por meio do acompanhamento da situação profissional dos ex-alunos.

Empregabilidade e área de atuação 

O instrumento de avaliação foi aplicado a 334 egressos dos cursos de graduação bacharelado em Administração, Ciências Contábeis, Direito, Serviço Social e nas graduações tecnológicas em Gestão da Qualidade, Logística e Marketing das unidades Santo Agostinho, Barro Preto e Barreiro. Deste total, obteve-se apenas 30 respostas, sendo 4 egressos do curso de Administração, 10 egressos de Ciências Contábeis, 10 egressos do cruso de Direito, 1 egresso do curso de Serviço Social, 3 egressos de Tecnologia em Gestão da Qualidade, 1 egresso de Logística e 1 egresso de Marketing. Ressalta-se que não houveram respostas de egressos dos cursos de bacharelado em Engenharia Civil, Engenharia de Produção, Arquitetura e Urbanismo, e das graduações tecnológicas em Gestão Comercial, Gestão da Segurança Privada e Recursos Humanos.  

As questões que foram abordadas no instrumento de coleta de dados relacionam-se com o registro profissional, satisfação com a atividade desenvolvida, renda bruta, satisfação profissional, dentre outros. 

Sobre a natureza das organizações em que os egressos trabalham, é notório que a maioria encontra-se inserido no setor privado (77%), seguido daqueles que desenvolvem suas atividades no setor público (20%), conforme o gráfico 1. 

Gráfico 1 – Natureza das organizações em que trabalha 

Fonte: Comissão Própria de Avaliação – CPA 

O Gráfico 1 mostra, ainda, o alto índice de empregabilidade dos egressos da Instituição que responderam ao questionário, haja visto que a opção “desempregado(a)” não foi considerada pelos respondentes no momento da pesquisa, apesar de 3% ter optado por não responder esta questão.  

Grau de satisfação profissional  

Quanto ao grau de satisfação com a atividade profissional, percebe-se que a maioria dos egressos respondentes estão “satisfeitos” e “muito satisfeitos” (60%) com a atividade exercida no momento. Outros respondentes (37%) encontram-se “parcialmente satisfeitos” com a atividade desenvolvida. Nota-se que nenhum respondente manifestou insatisfação com a atividade exercida, apesar de 3% ter deixado de opinar nessa questão, conforme apresentado no Gráfico 2.  

 Gráfico 2 – Grau de satisfação com a atividade profissional 

Fonte: Comissão Própria de Avaliação – CPA 

Quanto aos fatores associados à satisfação profissional atual, a Tabela 1 aponta alguns itens elencados pelos egressos da Instituição que contribuem de forma positiva para que eles se sintam motivados a trabalhar. Neste sentido, o item “oportunidade de desenvolvimento profissional” se destacou na percepção de 77% dos respondentes, seguido dos itens “relações de trabalho”, “relevância social do trabalho”, “autonomia” (70% cada) e “reconhecimento social”, “carga de trabalho” (60% cada) como fatores causais de “satisfação” e “muita satisfação” profissional. De outra forma os itens “prestígio e status” (53%) e “remuneração” (50%), foram destacados como fatores que menos contribuem para a satisfação profissional. Ressalta-se que 3% não responderam essa questão. 

 Tabela 1 – Fatores de satisfação profissional 

ITENS DISCRIMINADOS	Muito Insatisfeito	Insatisfeito	Satisfeito	Muito Satisfeito
Remuneração	13%	33%	40%	10%
Prestígio e/ou status	10%	33%	37%	17%
Relações de trabalho	3%	23%	40%	30%
Relevância social do trabalho	3%	23%	43%	27%
Oportunidade de desenvolvimento profissional	10%	10%	50%	27%
Carga de trabalho	10%	27%	27%	33%
Autonomia	7%	20%	37%	33%
Reconhecimento social	7%	30%	37%	23%

Fonte: Comissão Própria de Avaliação – CPA 

Dificuldades enfrentadas pelos egressos no mercado de trabalho  

Quanto às dificuldades enfrentadas pelos egressos relativas à contratação na sua área de formação, a minoria dos respondentes indicou ter enfrentado alguma dificuldade e descreveu que os problemas surgiram devido à falta de experiência (17%) e a forte concorrência no mercado de trabalho (13%), conforme Gráfico 3.     

Gráfico 3 – Dificuldades enfrentadas na contratação na área de formação 

 

Fonte: Comissão Própria de Avaliação – CPA 

Aumento salarial antes e após a graduação  

Sobre a faixa salarial do egresso, antes da conclusão do curso de graduação, nota-se que 43% dos egressos respondentes percebiam uma remuneração entre R$1.000,00 a R$1.500,00, 30% entre R$1.501,00 a R$2.500,00. De outra forma, a minoria dos egressos respondentes percebia uma remuneração de até R$ 1.000,00 (7%), entre R$2.501,00 a R$ 4.000,00 (3%) e  acima de R$ 4.000,00 (7%), conforme gráfico 4.       

Gráfico 4 – Faixa salarial bruta antes da conclusão do curso 

 

Fonte: Comissão Própria de Avaliação – CPA 

Em relação à faixa salarial do egresso, após a conclusão do curso na área de formação, percebe-se, por meio dos dados do gráfico 5, que a faixa salarial dos egressos respondentes sofreu alterações. O percentual de egressos que percebiam uma remuneração entre R$1.000,00 a R$1.500,00 teve uma queda de 13 pontos percentuais, passando de 43% antes da conclusão do curso, para 30% após a conclusão do curso. Acrescenta-se que aqueles egressos que percebiam uma remuneração entre R$1.501,00 a R$2.500,00 tiveram aumento, passando de 30% para 47%. Da mesma forma, aqueles que percebiam uma remuneração de até R$1.000,00 e entre R$2.501,00 a R$4.000,00 também tiveram aumento de 3 pontos percentuais, passando de 7% para 10%. 

Gráfico 5 – Faixa salarial bruta após a conclusão do curso 

Fonte: Comissão Própria de Avaliação – CPA 

Na percepção de 80% dos egressos respondentes a formação acadêmica no Unihorizontes contribuiu para a sua ascensão profissional, enquanto para os outros 17% dos egressos respondentes a formação acadêmica não influenciou na ascensão profissional, conforme mostra o gráfico 6: 

 Gráfico 6 – Contribuição do curso para a ascensão profissional 

Fonte: Comissão Própria de Avaliação – CPA 

A tabela 2 aponta as competências que foram desenvolvidas pelos egressos respondentes ao longo da sua trajetória acadêmica. Dentre as competências mais citadas destacam-se “o compromisso com a ética” (93%) e o “conhecimento profissional” (90%) seguido pela “Capacidade de trabalho em equipe”, “Capacidade para tomar decisões”, “Capacidade para desenvolver expressão e comunicação compatíveis com o exercício profissional”, “Capacidade para pensar estrategicamente” (87% cada) e “Capacidade para solucionar conflitos” (83%). 

Tabela 2 – Competências desenvolvidas ao longo do curso pelos egressos 

ITENS DISCRIMINADOS	Nada   contribuiu	Pouco  contribuiu	Contribuição  média	Muito contribuiu
Conhecimento profissional	3%	3%	27%	63%
Liderança	3%	27%	43%	23%
Capacidade de trabalho em equipe	3%	7%	27%	60%
Capacidade para solucionar   conflitos	3%	10%	47%	37%
Capacidade para tomar   decisões	3%	7%	43%	43%
Capacidade para desenvolver expressão e comunicação compatíveis com o exercício profissional	3%	7%	33%	53%
Capacidade para pensar  estrategicamente	7%	3%	50%	37%
Capacidade de propor inovação na sua área	3%	27%	33%	33%
Responsabilidade social e   ambiental	0%	20%	40%	37%
Compromisso com a ética   profissional	3%	0%	27%	67%

Fonte: Comissão Própria de Avaliação – CPA 

Na sequência foram apontadas as competências relacionadas a “Responsabilidade social e ambiental” (77%), a “Liderança” e a “Capacidade de propor inovação na sua área” (67% cada).